„A képzőművészet, a mozgásművészet, a népművészet, a zene, az irodalom, a művészet megannyi ága alkalmas arra, hogy képet adjon a világ másik oldaláról, arról az érzéki és szellemi háttérről, amely az ösztönös gyökerek, a természet és lélek, a tudat és tudattalan közötti szakadék áthidalását jelenti.” (Orgovány Anikó festőművész, költő, a természeti nevelés tantárgy kidolgozója)
A Vásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskolát 1998-ban alapította Demarcsek György Nyíregyházán. Fenntartója a Botoló Nonprofit Közhasznú Kft. 2016-ban európai színvonalú épületben kezdtük meg a működésünket, a saját székhely kialakítása egyik legfontosabb mérföldköve lett az iskola történetének.
Az iskolában oktatott művészeti ágak: táncművészet, képző- és iparművészet, szín- és bábművészet, zeneművészet. Tanszakok: néptánc, moderntánc, képzőművészet, drámajáték-színjáték, népzene. Az iskola kétszeres kiváló minősítésű nemzeti és európai tehetségpont, kiválóra minősített alapfokú művészeti iskola, 2002 óta a Magyar Táncművészeti Egyetem Gyakorlóhelye és Partnerintézménye, 2014 óta Minősített referenciaintézmény, 2016-tól a Nyíregyházi Egyetem Gyakorlóhelye és Partnerintézménye. 2017-ben elnyerte az Oktatási Hivatal Bázisintézménye címet.
Küldetésnyilatkozata szerint „művészetekkel foglalkozni, nap mint nap alkotó munkát végezni, a legbelsőbb énünkben, szellemiségünkben rejlő gondolatiságot különböző nyelvezeteken megfogalmazni óriási öröm. Szakmai és pedagógiai elhivatottságunk ezt a léleknemesítő erőt, ezt az örömöt átsugározni, közvetíteni, tanítványainkkal együtt felfedezni, és naponta megélni. Tisztelettel és alázattal merítünk nemzeti kultúránk tiszta forrásaiból. Nevelésünk lényege az értékközvetítés, a művészetek különböző területeinek oktatása során pedig a lélekformálás, személyiségfejlesztés és tehetséggondozás.”
Nevelőtestületünk tudásteremtő közösségként kíván működni, amelynek tagjait összekapcsolja a szakértelem és a szakterület iránti elkötelezettség.
Tisztelettel adózunk névadónk, Vásárhelyi László munkássága előtt. Lelkesítő személyisége, élet- és táncöröme, igazi emberi megnyilvánulásai, szeretetteljes dorgálásai, a hagyományok, a tiszta forrás iránti alázata, tisztelete követendő példaként áll előttünk. A néphagyományok megőrzésében és tovább éltetésében való elkötelezettségét, hitét kívánjuk tanítványainknak átadni, hogy tovább örökíthessük a Vásárhelyi László által megálmodott gondolatokat: „…tegyük ezüst- s aranyfoglalatba népi hagyományaink ránk maradt gyöngyszemeit, s úgy mutassuk meg honfitársainknak s a nagyvilágnak, mit alkotott ez a nép itt a Kárpát-medencében…”
Pedagógusaink rendelkeznek a pedagógusi hivatásszemélyiség alapvető tényezőivel, az adaptivitás és a reflexió szemléletével és gyakorlatával, amelyek megfelelő alapot biztosítanak az intézményi szintű innovációhoz és a folyamatos fejlődéshez. Az intézmény eredményességét alátámasztják a pedagógusok egyéni sikerei is, akik többnyire országosan ismert és elismert, számos szakmai kitüntetést elnyert szakemberek.
A Vásárhelyi László AMI speciális arculati elemei:
• Összművészeti projektek: art- óra, székek, kerék-projekt, tükörprojekt
• Összművészeti gála: „Körös-körül aranycsipke”, „Fehér Liliomszál”, „Isten szeme előtt Isten szem előtt” – 450 éves a reformáció
• Táncszínházi alkotások létrehozása: Keserű ének, Végidőkig, Adele, Hófehér paripán, stb.
• Klasszikus zene, tánc és mozgás: Vivaldi: Tavasz, „Testem-lelkem”
• Tematikus, dramatikus és autentikus koreográfiák létrehozása: „Mindenek láttára”, Böjt, Körhinta, „Semmise játék”
• Népzene és néptánc tanszak közös műsorai
• Hagyományőrzés: pünkösdölés, majális, húsvét a Múzeumfaluban
• Integrált színházi előadások: Moralitá-SOKK, Cigánymandala, „Vagyunk, akik vagyunk!”, „Legyen úgy!”
• Integrációt segítő programok: Flashmobe, Gyere Közelebb! – Adj egy ötöst! – Mindannyian mások vagyunk! – Projektek
• Az iskola és táncegyüttes közös rendezvénye: „Apraja-Nagyja” – VLAMI – Nyírség Gála
Az iskola saját rendezvényei:
• Évente megrendezzük az Országos Vécsey–Vásárhelyi Kamara Néptánc- és Népdaléneklési Versenyt, az idén a 20 éves jubileumi rendezvényre kerül sor. Minden tanévben vállaljuk a Farsangi Rögtönzések és a Beugrócska Improvizációs Verseny, az Országos Diákszínjátszó Találkozó Regionális Döntő megrendezését. Kétévente rendezzük meg az Országos Ifjúsági Néptáncfesztivált, háromévente pedig a Krutilla József Országos Akvarellfestő Versenyt.
• Iskolánk célja a hagyományőrzés is, ezért minden évben szerepet vállalunk
a jeles napok megünneplésében (májusfaállítás, húsvét, pünkösd) együttműködésben a Múzeumfaluval. Iskolánkban működnek a Csokonai-díjas, Prima-díjas, kiváló minősítéssel rendelkező, háromszoros Ki mit tud?-győztes Nyírség Táncegyüttes utánpótláscsoportjai is.
Testvériskolai együttműködések
Testvériskolai együttműködést kötöttünk a SZÍN-VONAL Alapfokú Művészeti Iskolával – amely Badacsonytomajban működik, és képzőművészeti ágat oktat –, a helyei Vikár Sándor Zenei Művészeti Iskolával, az erdélyi Mérai Általános Iskolával és az esztergomi Nagy Zsolt Alapfokú Művészeti Iskolával.
Az iskola szerepvállalása a köznevelés megújításában
Regionális hatókörben nyújtunk szolgáltatást a művészetoktatásban érintett szakemberek és iskolahasználók számára, elősegítjük a hatékony és eredményes külső tudásmegosztást. Jól adaptálható, példaértékű pedagógiai módszerek és eszközök átadásával hozzájárulunk a magyar művészetoktatás sikerességéhez, eredményességéhez. Elkötelezettek vagyunk a módszertani kultúra folyamatos fejlesztése, a tudatos, az igényekhez és elvárásokhoz igazított minőségi szolgáltató rendszer kialakítása, a folyamatos intézményi innováció mellett.
Iskolánk saját székhellyel rendelkezik, a telephelyeken a társintézményekkel és fenntartóikkal kötött bérleti szerződés biztosítja a működés alapfeltételét. A kezdetben csak Nyíregyházán működő iskola ma már 20 telephelyen, Nyíregyházán kívül 8 településen (Nagykálló, Biri, Geszteréd, Bököny, Nyírbátor, Nábrád, Tiszavasvári, Tiszaeszlár) működik. A hátrányos helyzetű települések száma 6. A tanulói létszám 1700 fő fölött van. Iskolánkban a tankötelezettség nem érvényesül, a tanulók önként vállalt kötelezettsége a művészeti iskolai képzés igénybevétele. Az iskola tanulóinak 61,18%-a hátrányos helyzetű, ebből 26,3% halmozottan hátrányos helyzetű. Minden tanuló számára biztosítjuk az azonos hozzáférés lehetőségét a művészeti képzés minden területén.
Kiemelkedő feladatunk térségünkben az integráció támogatása, amelyet a művészetpedagógia módszereivel eredményesen valósítunk meg. Az együttműködés, az értékek alapján kialakított társas kapcsolatok jelentős minőségváltozást eredményeztek a részt vevő tanulók szemléletében és a társadalmi megítélésben is.
A Vásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskola honlapja: www.vlami.hu
