Pécsvárad Zeneiskoláját 1976-ban alapították. 2007-ig önálló intézményként működött, önkormányzati fenntartásban, majd az Általános Nevelési és Művelődési Központ része lett. 2013 óta pedig a Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI intézményegységeként, a Pécsi Tankerületi Központ fenntartásában látja el Pécsvárad és a környező települések alapfokú zeneoktatását.
A 2020–2021-es tanévben 140 beiratkozott növendék kezdte meg tanulmányait billentyűs, akkordikus, fafúvós, kamarazene, rézfúvós, vonós és zeneismeret tanszakon, hét kinevezett és kilenc óraadó pedagógus irányításával. A választható főtárgyak: furulya, fuvola, klarinét, szaxofon, trombita, kürt, tenorkürt, harsona, tuba, hegedű, gordonka, gitár, zongora, harmonika, ütő. A tantestület tagjai színes, kooperatív, aktív közösséget alkotnak. Mind a hagyományt tisztelő és őrző tanárok, mind a megújítást preferáló ifjabb pedagógusgeneráció képviselői támogatják egymást.
Az iskola nagy hangsúlyt fektet az utánpótlás-szervezésre, növendéktoborzásra. A hangszerbemutatók mellett az óvodáskorúak heti rendszerességgel vehetnek részt a nyitott zenei foglalkozásokon. A gyerekek a 6. életévük betöltését követően iratkozhatnak be, és zenetanulásra 12 évfolyamon keresztül van lehetőség.
A zeneiskola az intézmény székhelyén, a főépület tetőterében kapott helyet. A tér kicsi, a minősége sem teljesen megfelelő, hat kisebb és két nagyobb tanteremben folyik az oktatás. Az ütőhangszeres óráknak és a zenekari próbáknak a Fülep Lajos Művelődési Központ ad otthont. A hangversenyeket az általános iskola könyvtárában vagy a város művelődési központjában tartják.
Az anyagi és tárgyi feltételek biztosításáról alapvetően a Pécsi Tankerületi Központ gondoskodik. A tehetséggondozás feltételeit és programjait pályázatok útján és helyi támogatások befogadásával (szülők, önkormányzat, német nemzetiségi önkormányzat és civil szervezetek) lehet előteremteni. A 2017–2018-as tanévtől folyamatosan lehetőség kínálkozott hangszerbeszerzésre és -karbantartásra. A zenei tehetséggondozásnak része a helyi, regionális és országos rendezvényeken közreműködő tanulók és együttesek felkészítése; a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása; a kiemelkedően tehetséges tanulók gondozása; hangszerbemutatók megrendezése, utánpótlásnevelés. A növendékek rendszeresen részt vesznek tanszaki hangversenyeken, növendékkoncerteken, hagyományos iskolai rendezvényeken, nemzetiségi műsorokon; szerepelnek helyi és környékbeli óvodákban, iskolákban, idősotthonokban, szociális intézményekben. Pécsváradon szinte egyetlen kulturális rendezvény sem képzelhető el a zeneiskolás növendékek közreműködése nélkül.
Fontos és jövőbemutató kezdeményezés, hogy a környező kisvárosok zeneiskoláit – beleértve Komlót és Hosszúhetényt is – bevonják a fiatal nemzedék közösségépítő nevelésébe közös hangversenyek, művészeti találkozók, zenekari és kamarazenei táborok szervezésével.
A zeneiskola eredményei
A tanulmányi versenyek mindig jó kihívásnak számítanak. A versenyfelkészülés során végzett alapos munka nagyot lendít a tehetséges növendékek tanulmányain. Ezekben az időszakokban sokkal gyorsabban tanulnak, szorgalmasabbak, lelkesebbek. Ehhez az eredményhez sokat hozzátesz az elért eredmény is, amelyben szintén nem szűkölködnek a zeneiskola növendékei.
A másik jó alkalom az intenzív fejlesztésre a nyári tehetséggondozó tábor. A Kodolányi-iskola zeneiskolai intézményegysége 2018 óta három nyári tábort is rendez a zenei tanulmányok iránt érdeklődő, valamint az iskola növendékei számára.
A „Tücsöktábor” óvódásai és kisiskolásai az állatmesék gazdag világából merített témák feldolgozásában, saját, közös mese megalkotásában és bemutatásában, kreatív zenei játékra épülő rendezvényeken és állatkerti látogatáson vehettek részt Szabó‐Beck Angéla és Molnár Viktória vezetésével. A program 2018 júniusában az EFOP-3.3.5 pályázat, az iskola, a Tankerületi Központ, valamint a szülők támogatásával valósult meg.
2018 és 2019 nyarán a zeneiskola növendékeiből álló Pécsváradi Gyermek és ifjúsági Fúvószenekar tábort szervezett a Mórahalomhoz közeli Széksóstónál, Wagner József vezetésével. Wagner József mellett a fafúvósokat Kovács-Madai Zsuzsanna és Szabó-Beck Angéla, a mélyrézfúvósokat Vida Lóránt tanította a táborban. A táboroknak köszönhetően jelentősen bővült az együttes repertoárja, a Mórahalmi Szent Erzsébet Gyógyfürdőben pedig lehetőség nyílt a pihenésre is a zenekari próbák után. A táborok pályázati keretből és szülői, intézményi támogatással valósultak meg. A záróhangversenynek a gyógyfürdő szabadtéri színpada adott helyet.
2018 és 2019 augusztusában a zeneiskola hegedűsei a Dombay-tónál táboroztak. A tábort pályázati forrásból sikerült megvalósítani, így a szállás és étkezés a részt vevő diákok számára ingyenes volt. A program Naszvadiné Podányi Eszter szakmai vezetésével zajlott 6-tól 21 éves korú, hegedű szakos diákok részvételével. A szakmai munka a növendékek sikeres fellépésével zárult, a programot támogató szülők és a házigazda jelenlétében a tábor kertjében kialakított színpadon, a fák hűs árnyékában.
A 2018–2019-es tanévben a tehetséggondozás kapott nagyobb hangsúlyt. Nagy igény mutatkozik a zenei nevelés területén a közösségi programok fejlesztésére. Ezt segítették a Nemzeti Tehetségprogram keretében elnyert támogatásból megvalósult beszerzések.
Nehézségek, tervek
A zeneiskolai oktatás a 2014–2015-ös tanév óta a Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskolával közös épület tetőterében valósul meg. A hivatali, szakmai előkészítő munkára csupán egyetlen tanterem áll rendelkezésre, amelyben tanítás is folyik. Ez igencsak szűkösen szolgálja az adminisztratív feladatok és az iskolai munka szervezésének hatékony ellátását. A várható tanulólétszám emelkedésével több tanteremre volna szükség, erre lehetőséget adna egy újabb térrész átalakítása a tetőtérben.
A gazdálkodási szabályok és a tanév szakmai munkájának ritmusa gyakran nincsenek harmóniában egymással, ezért előfordul, hogy az egyedi karbantartást igénylő hangszerek sürgős javítására nincs lehetőség.
A tantermen kívüli digitális tanítás tapasztalatai
2020-ban a zeneiskolában sikerült megoldani az átállást a távoktatásra. A tanulók nagyon pozitívan fogadták a változást, figyelmük és koncentrációjuk túlnyomórészt nem csökkent. A szülők visszajelzése szerint jó volt, hogy a szolfézsórák során a teljes csoportok videokapcsolaton keresztül vehettek részt. Az egyéni órák zavartalanul folyhattak online videohívások segítségével. Az órák hatékonysága azonban nem éri el a hagyományos, iskolai keretek között folyó munka hatékonyságának szintjét. A vészhelyzet időszakában az IKT-kompetenciák kulcskompetenciává váltak az oktatás teljes keresztmetszetében. A gyorsan megszerzett IKT-ismeretek és problémamegoldó tapasztalatok az első napokban jelentősen csökkentették a kiszolgáltatottságot, és még sikerélményt is nyújtottak. Hosszabb távon új eszközöket, módszereket is szükséges alkalmazni a zeneoktatás hatékonyságának növelésére.
A középiskolás és egyetemista növendékek számára az otthoni digitális oktatás helyett egyéni konzultáció címén tömbösített órákat tartottak. A gyermekzenekari próbákat a korlátozások előtt és alatt is az iskola könyvtárában tartották meg, a 1,5 méteres távolságot betartva. Az ifjúsági zenekar azonban a korlátozások miatt kiszorult a Művelődési Központ színházterméből, és szintén a könyvtárban tudott csak kisebb apparátussal szólampróbákat tartani. A kamarazenei órákat is részben szólampróbákként tartják meg, közös próba esetén nagyobb, a távolságtartás betartását lehetővé tevő teremben. A vizsgákat videohangversenyek keretében sikerült megvalósítani.
Innovációk
„Zengő Együtthangzás I–II” címmel nyert forrást az iskola (Szabó-Beck Angéla projektje révén), „A hazai és határon túli művészeti tehetséggondozó programok támogatása” című Nemzeti Tehetség Program pályázatnak köszönhetően. Az élmény- és alkotásközpontú, komplex tehetséggondozó programok fókuszában a kamarazenélés áll. A pályázat lehetőséget nyújt arra, hogy a gyermekek külsős szakember szakmai előadása és gyakorlati oktatása által is gyarapodjanak. Részt vehetnek interaktív koncerten, ahol a kamarairodalom legismertebb műveit hallhatják fiatal művészektől, megismerkedhetnek a kamaramuzsikában és a zenekari szólamokban megtalálható különleges hangszerekkel (pl. piccoló, altfuvola, basszusfuvola). Az alapprogramokhoz választható egyéb tevékenységek is lehetett kapcsolhatók. Három ilyen valósult meg: egy háromnapos bentlakásos tehetséggondozó szaktábor; a tehetséggondozó program tematikájához kapcsolódó egynapos tanulmányi út; valamint a szülők, hozzátartozók bevonásával zajló interaktív, élményalapú csoportos foglalkozás.
Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Székhely: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 39–41.
Weboldal: https://sites.google.com/view/zenepecsvarad
