Az iskola 1995-ben Dobos Lászlóné (Ilka néni) kezdeményezésére alakult – aki több évtizeden keresztül tanított szolfézst a pécsi Liszt Ferenc Zeneiskolában, és képezte a leendő szolfézstanárokat a Zeneművészeti Főiskolán –, azzal a céllal, hogy a zenetanulás lehetőségét az általános és középiskolán túl az egyetemistáknak és a felnőtteknek is biztosítsa, korosztálytól függetlenül. Az alapelgondolást visszaigazolja, hogy a növendékek életkora a zeneovis korosztálytól a középiskolásokon át a felnőtt, sőt nyugdíjas korosztályig bezárólag igen változatos.
Önálló épület hiányában a zeneiskolai órákat a pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban tartják. A kapcsolat jóval több „bérlői-bérbeadói” viszonynál. A hosszú távú együttműködés reményében a zeneiskola kezdettől szerepet vállal a gimnázium Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő diákok felkarolásában, zenei felzárkóztatásában. A Lőwey mellett a zeneiskola hat telephelyen látja el feladatait: Pécsett a Jurisics úti Általános Iskolában, az Illyés Gyula Általános Iskolában és a Cserepka János Általános Iskola, Középiskola és Sportiskolában, továbbá a környékbeli Kővágószőlősön, Berkesden és Pellérden. A tanárok szakmailag és emberileg is felkészültek a különböző képességekkel és háttérrel rendelkező növendékek nevelésére, tanítására.
A zeneiskola a zenepedagógus, karnagy Agócsy Lászlóról kapta a nevét, aki hatalmas részt vállalt a kodályi zenepedagógia pécsi elterjedésében, Dobos Lászlóné pedig, az iskola alapítója, az egyik első tanítványa volt. Az intézmény igazgatója kezdetben Ivasivka Mátyás zenetanár, gimnáziumi tanár és karnagy volt, őt ifj. Dobos László karnagy, ének-zene tanár követte, aztán Csátityné Orcsik Judit magánének tanár, később Szűcsné Dobos Katalin ének-zene tanár vette át az iskola vezetését. 2019 szeptemberétől Sós Csilla szolfézs- és hegedűtanár látja el az intézményvezetői teendőket. Az alapítás óta a zeneiskola hat telephellyel bővült, és a tanulói létszám folyamatosan nő. A szükséges hangszereket pályázati úton és felajánlások révén sikerül beszerezni.
A művészeti iskola fenntartója az Agócsy László Zeneiskola Alapítvány, melynek elnöke, Dobos Lászlóné után, jelenleg dr. Tamássy Éva Anna. A fenntartó alapítvány székhelye: 7621 Pécs, Apáca utca 15.
Az Agócsy László AMI zeneművészeti ágon folytatja munkáját. A tanulók 11 hangszer (fa- és rézfúvós, vonós, húros, ütő tanszakokon), valamint magánének közül választhatnak, és elméleti képzésben részesülnek. A zeneiskolában kamarakórus, fúvós és vonós kamaracsoportok és vegyes kamaraformációk működnek, és négy munkaközösség dolgozik: fúvós, billentyűs, zeneismeret és magánének, valamint húros-vonós-ütős tanszak. Félévente a tanszakok saját koncertet szerveznek, továbbá minden évben készítenek fel növendékeket megyei és országos hangszeres és elméleti versenyekre. 2018-ban az iskola megszerezte az Akkreditált Kiváló Tehetségpont címet, 2020-ban az Oktatási Hivatal Bázisintézményévé vált.
Saját szervezésű regionális, országos rendezvények, fesztiválok, versenyek
Immár 15 éve rendezi meg a zeneiskola – hagyományosan minden páros évben – a megye zeneiskoláiban meghirdetett népdaléneklési versenyt, amelyre három korcsoportban, tíz népdal megjelölésével lehet jelentkezni. A verseny célja a magyar népdalkincs ápolása, továbbadása a fiatal nemzedéknek, ezen keresztül hazafiságra, a hagyományok megőrzésére nevelés. A versenyben minden produkciót jutalmaznak, így nagyon népszerű a megye zeneiskolásai között.
A páratlan évek rendezvénye a Bicinium-Tricinium verseny, amelyre szintén a megye zeneiskoláiból várják a versenyzőket, egy kötelező és egy szabadon választott mű előadásával. Az együttesek tiszta éneklésének, együttműködésének jutalmazása mellett fontos cél az egymásra figyelés és a kamaraéneklés örömének megélése, fejlesztése. Zsűrizésre két „külsős” kollégát kérnek fel, és itt sem marad elismerés nélkül egyetlen versenyző sem.
Az iskola sikerei, jó gyakorlatai, egyedi módszerei
Évek óta nagy sikere van azoknak a szakmai napoknak, amelyeken elismert művésztanárok tartanak kurzust a növendékeknek. A tanszakonként tartott meghallgatásokon egy-egy motiváltabb, fellépésre, versenyre készülő növendék is bemutathatja tudását. A szakmai napok kiegészítéseként pedagógiai-gyógypedagógiai előadások segítik a tanárok munkáját, amire azért is nagy szükség van, mert egyre gyakrabban találkoznak a napi munkában nehezen kezelhető, figyelem- és magatartászavaros, illetve egyéb nehézségekkel küzdő növendékekkel.
A 2019–2020-as tanév nyitányaként – a megyéből egyedüliként – két szolfézstanár is részt vett Dobszay László átdolgozott szolfézskönyvének (A hangok világa I. kötet) továbbképzéssel egybekötött bemutatóján. A háromnapos rendezvényt a kiadó támogatta, és biztosította, hogy a kipróbálóik megkapják a kísérleti tankönyveket. Így ebben a tanévben az első osztályosok már a kísérleti könyvekből tanultak, és a tanárok vállalták, hogy véleményüket megosztják a kiadóval. A tankönyv csak a gyakorlati tapasztalatok kipróbálása, véleményezése és ezen vélemények figyelembevételével az esetleges hibák kijavítása után nyerte el végleges formáját. A megújult tankönyvet azóta a digitális oktatásban is használják, és az iskola szakmai továbbképzést is szervezett érdeklődő kollégák számára.
2016-ban a zeneiskola tanárainak nagy része részt vett „A boldogságórák elméletének és módszertanának elsajátítása” című, 30 órás tanfolyamon. A program célja volt – többek között – a pozitív attitűd és értékrend fejlesztése, a hatásos és hatékony kommunikációs képességek használata, a problémamegoldó képességek és az érzelmi intelligencia, empátia, viselkedéskultúra fejlesztése. A „boldogságórák” nem önálló tanóraként jelennek meg az oktatás folyamatában, mint a közoktatási intézményekben, hanem az egyéni és a csoportos zeneórákon. A képzés során elsajátított módszerek közül a tanárok különösen nagy kedvvel és eredményesen alkalmazzák azokat, amelyek a célok kitűzését és elérését, a társas kapcsolatok és a jó cselekedetek, a megküzdés és a megbocsátás gyakorlását célozzák meg. Kiemelten figyelnek a testmozgás gyakorlására, az apró örömök megbecsülésére. Ezen jó gyakorlatok előadással, szakmai műhelymunkával adhatók tovább, elsajátításukban a tanfolyamot elvégzett kollégák tudnak segítséget nyújtani.
Az iskola szerepe a település kulturális életében
Pécs város közösségi terei, a városi és egyéb szervezetek rendezvényei lehetőséget biztosítanak a zeneiskola tanítványainak a fellépésekre, hangszeres bemutatkozásokra. Ilyenek például a Civil Közösségek Házában megrendezett rendszeres koncertek, a kiállításmegnyitók, valamint a Művészetek és Irodalom Házában tartott hangversenyek.
A tanévenként három növendékhangverseny mellett tanári hangverseny, a Pécsi Adventi Hangversenysorozat keretében, illetve a Támasz Alapítvány rendezésében karácsonyi koncertek is színesítik a mindennapokat.
Hogyan sikerül fenntartani, illetve bővíteni a tanulói létszámot?
A tanév elején és végén minden telephelyen rendszeresen toboroznak új érdeklődőket a zenetanulás iránt, hangszerbemutatókon hívják föl a figyelmet az aktuális telephelyen tanulható hangszerek lehetőségére. A tanárok és növendékek promóciós videókban szólítják meg a zenetanulásra vágyó érdeklődőket. Nagy hangsúlyt fektetnek az online térben való megjelenésre, kommunikációra, ezért az iskola Facebook-oldalán és megújult honlapján rendszeresen tájékoztatják jelenlegi és leendő tanítványaikat az információkról (pl. beiratkozás, térítésidíj-fizetés, koncertidőpontok, bizonyítványosztás).
Külföldi kapcsolatok
A nemzetközi Tehetségpont-hálózat révén az iskola néhány éve kapcsolatot teremtett a szerbiai, magyarok lakta Apatin zeneiskolájával. Az együttműködés célja a tehetségek felismerése, kibontakoztatása, miközben megosztják a különböző adottságokból és tapasztalatokból adódó eltérések tanulságait. A jól működő, rendszeres szakmai kapcsolat része közös koncertek szervezése – Apatinban és Pécsett is –, ezáltal egymás kultúrájának megismerése, szakmai kérdések megbeszélése a közös zenei nyelv közvetítésével.
A horvátországi határközeli, túlnyomórészt magyarlakta Pélmonostor zeneiskolájával is voltak közös eTwinning projektek, amelyek során éltek a digitális világ lehetőségeivel. A jövőben a személyes találkozás lehetőségeit is szeretnék kihasználni közös koncertek és szakmai fórumok keretében.
Agócsy László AMI
Székhelye: 7621 Pécs, Szent István tér 8–10.
Honlap: https://agocsyzeneiskola.hu/
